Поддержать нас
Беларусы на войне
  1. Пропал с радаров. «Зеркало» узнало, что МВД разыскивает депутата могилевского горсовета и автора провластных проектов
  2. Минприроды объяснило, будут ли штрафовать беларусов за дождевую воду с крыш
  3. Беларусская милиция разыскивает «по уголовной статье» выдворенного из страны лауреата Нобелевской премии мира Алеся Беляцкого
  4. «Белоруссия, но никак не Беларусь». Российский блогер Артемий Лебедев заявил, что не готов «коверкать родной язык ради соседа»
  5. «Я так понимаю, WB можно удалять?» Беларусы жалуются, что ждут заказы с Wildberries неделями
  6. У девочки из Гродно обнаружили редчайшую болезнь, о которой беларусские врачи раньше только читали в учебниках
  7. «Мне не послышалось?» Жительница Лунинца хотела срочно сделать паспорт, но, услышав цену, передумала. В МВД объяснили, откуда такие цифры
  8. «Мы пробили дно». Беларусов в Threads возмутило объявление о сдаче квартиры в аренду — что в нем такого
  9. Фотографии Припяти пугают. А что, если бы вдруг так обмелели и другие водоемы Беларуси — представили, как бы это могло быть
  10. Чиновница из Мингорисполкома рассказала о задаче «раньше возвращать матерей в экономику». В комментариях ей ответили — не без эмоций
  11. В МИД объяснили, почему Беларусь не «притягивает огромного потока» мигрантов
  12. Для школьников введут три новых факультатива
  13. EPAM думал, что ИИ — это редкий шанс. Оказалось, все сложнее
  14. В Беларуси по-новому будут считать налог на имущество супругов. Что изменилось
  15. «Всех найдем». Пропагандист объяснил проверки квизов в Беларуси борьбой с «затаившимися» несогласными
  16. «РОВД совместно со Следственным комитетом работают». В Жлобине возле БМЗ упал беспилотник? Вот что узнало «Зеркало»
  17. Часы — как 37 средних беларусских зарплат и брендовые украшения. «Бюро» получило доступ к личному фотоархиву докторки Лукашенко


/

Министр образования Беларуси Андрей Иванец в эфире «Первого информационного» прокомментировал идею организовать шведские столы в школьных столовых.

Ученики в школьной столовой. Изображение испольновано в качестве иллюстрации. Фото: instagram.com/kshp_minsk
Ученики в школьной столовой. Изображение испольновано в качестве иллюстрации. Фото: instagram.com/kshp_minsk

Как заявил Иванец, «школа — это все-таки храм знаний, это не ресторан», а «школьное питание должно соответствовать именно качеству, школьной детской диетике и полезности этого питания».

— Поэтому не думаю, что это самая революционная и правильная идея, потому что мы понимаем, что здоровье наших детей находится в наших руках, в том числе и в соответствии с качеством того питания, которое она предоставляет, — сказал министр, комментируя идею шведских столов в школах.

Также он затронул проблему большого объема отходов в школьных столовых, на которую жаловался Александр Лукашенко:

— Причин может быть две: либо не очень качественно приготовлено, и, соответственно, тогда нет востребованности школьного питания, либо мы предлагаем блюда, которые не востребованы в наших школах. И в связи с этим нам надо очень серьезно еще раз вернуться к вопросу нашего меню, — заявил Иванец.

Он рассказал, что в школах Минска после осенних каникул апробируют новое двухнедельное меню, чтобы посмотреть, насколько оно будет востребовано исходя из запросов детей.

— Меню для детей должно быть ясным, понятным, приемлемым. Максимально, насколько это возможно в рамках санитарных норм, подходить к обычному домашнему питанию, — заявил Иванец.

Напомним, 23 октября Александр Лукашенко проводил совещание с руководством Совета министров, где обсуждалась в том числе тема питания в школах. Политик говорил, что «отходов половина» — то есть, видимо, дети не доедают то, что им дают. Требовал разобраться и выстроить систему. После министр образования Андрей Иванец заявил госСМИ, что в организации школьного питания нет необходимости проводить какие-то глобальные изменения.

Комитет госконтроля начал проверки в сфере организации питания в школах и обнаружил, что в отдельных случаях учащиеся не съедают до 40% приготовленной еды. Есть и другие нарушения.