Поддержать команду Зеркала
Белорусы на войне
  1. Неудачная попытка штурма под Николаевом, раскол в российских силах. Главное из сводок штабов на 174-й день войны
  2. В Беларуси появился новый «налог на выезд»? Узнали у Госпогранкомитета подробности нововведения
  3. «Они налетели как мухи». Мама Дениса Ивашина рассказала, почему в день суда ответила пропагандистам фразой о «русском корабле»
  4. На четверг объявили оранжевый уровень опасности из-за жары. Местами будет до +32°С
  5. Подростка из Риги, который бежал в Беларусь после интервью с Лукашенко, зачислят в кадетское училище, а его семье дадут общежитие
  6. Минздрав определил, с какими заболеваниями школьников освободят от уроков труда и допризывной подготовки
  7. В Минэкономики увидели позитив в рекордном росте цен и падении зарплат (кажется, нашелся чиновник на роль главного оптимиста в правительстве)
  8. Взрывы у российских штабов в оккупированных Лисичанске и Мелитополе, ракетная атака на Черноморский университет: 175-й день войны
  9. Суд по делу о «захвате власти» закрыли, чтобы допросить внедренного к «заговорщикам» силовика — подполковника генерального штаба
  10. Лукашенко на ночь глядя провел кадровые рокировки. В Беларуси появился новый вице-премьер и освободился пост одного из министров
  11. «Украинские диверсанты» на курской АЭС, ракеты из Беларуси, взрывы в Крыму. Сто семьдесят четвертый день войны в Украине
  12. «Мы прайграем змаганне за розумы». Пагутарылі з Франакам Вячоркам пра размеркаванне грошай, уладу і спрэчкі ў дэмсілах
  13. Истинные цели Кремля в Украине, попытки продвижения под Херсоном и дезертирство в украинской армии. Главное из сводок штабов
  14. Лукашенко отменил платное бронирование времени пересечения границы
  15. «Западные СМИ рассказывают: как только Россию порвут на куски, каждый финн получит трех рабов». Интервью Дмитрия Пучкова (Гоблина)
  16. В 2022-м белорусов массово задерживают за акции протеста в 2020-м — вероятно, в этом помогает программа Kipod. Поговорили с ее разработчиками
  17. В Минприроды опровергли повышения уровня радиации в Гомельской области
  18. Два года назад в Минске прошли два митинга: в поддержку Лукашенко и за честные выборы. Сравниваем их масштаб на двух фото
  19. В Министерстве образования рассказали, какие вузы недобрали студентов, и назвали топ специальностей по проходным баллам
  20. В среду — оранжевый уровень опасности. Снова +31°С и местами грозы
  21. Украине поставили САУ Zuzana 2 — оружия такого уровня у России нет. Рассказываем, как его смогла разработать небольшая Словакия
  22. Главное — поддерживать власть. После 2020-го на высоких должностях в Беларуси оказалось немало неожиданных людей — рассказываем
  23. В России подорвали шесть опор ЛЭП Курской АЭС


В Беларуси приняли новый Кодекс об образовании и утвердили правила приема в вузы и ссузы. Среди новшеств — обязательное общее среднее образование, централизованный экзамен и еще больше «целевиков». О плюсах и минусах этих и других нововведений Zerkalo.io поговорило с Андреем Лаврухиным, экспертом в сфере образования, науки и инноваций.

Об общем среднем образовании

В Кодексе прописали, что дети теперь должны будут получать обязательное общее среднее образование. Раньше достаточно было базового. «Значит ли, что теперь придется ходить в школу 11 лет?» — сразу же запаниковали некоторые. Однако поводов для тревоги нет. После 9 классов ребята могут продолжить учебу в общеобразовательном либо техническом лицее, либо колледже. Здесь вместе с профессией они приобретут и обязательные знания. К тому же, по данными Минобра, общее среднее образование в стране сейчас и так получает около 99% парней и девушек.

— Выходит, новая норма лишь закрепляет уже практически достигнутый результат, — говорит Андрей Лаврухин. — С одной стороны, это хорошо. Это значит, что уровень образования в Беларуси повышается. С другой, этот показатель (время обучения и охват населения) носит исключительно количественный характер, тогда как главные вопросы возникают к его качеству. Дело ведь не в том, сколько лет отсидит ученик за партой, а что он будет знать и уметь в результате.

Раньше, рассуждает Андрей Лаврухин, школьник мог закончить образование на 9 классах, поработать и понять, каких именно знаний, умений и навыков ему недостает. А затем, если захочет, их получить.

— Теперь такую возможность исключают. Человеку придется продолжить образование вне зависимости от того, что требует от него рынок, — говорит эксперт. — Это означает, что система образования сильнее изолируется от рынка труда, а само образование станет еще более теоретизированным и непрактичным.

Есть и еще один момент, на который обращает внимание собеседник. Он касается только парней. Теперь большинство ребят с общим средним образованием, если они не поступили после школы, по возрасту сразу ждет повестка.

— Смотрите, если ученик закончил 9 классов, то раньше он мог устроиться на работу (скажем, на год), а в 17 лет поступить в колледж и получить отсрочку от армии на образование. Кто-то работал до 18 лет, а затем шел учиться. Теперь все эти возможности аннулируются. Большинство парней с общим средним образованием, если они не поступили, по возрасту сразу ждет повестка. В результате рынок труда потеряет работников возрастной группы от 16 до 19 (или даже 20) лет, — рассуждает Андрей Лаврухин. — К тому же, апробация полученных знаний, умений и навыков у таких парней будет откладываться еще минимум на год. А считается, что если специалист не найдет работу в течение года — двух после получения диплома, у него появляются дополнительные трудности с трудоустройством.

О целевой подготовке

В 2023 году во время вступительной кампании процент бюджетных мест для «целевиков» увеличат. На сельхозспециальностях он составит до 70% от контрольных цифр приема, на медицинских — до 80%, на некоторых других — до 60%. Выходит, для тех, кто поступает не по целевому направлению, предполагает Андрей Лаврухин, мест останется меньше.

— Новый Кодекс существенно расширяет группу тех, кто подпадает под понятие «целевиков». Если раньше (в Кодексе 2011-го. — Прим. Zerkalo.io) на уровне высшей школы это были только бакалавры, то теперь и магистры, — говорит специалист и обращает внимание на формулировки. — В новом Кодексе написано, что «целевики» с высшим образованием и магистры должны обязательно отработать «не менее пяти лет», а те, кто получил среднее специальное образование, — «не менее трех лет». Получается, что указан только нижний порог. А реальный срок отработки будет зависеть от того, что будет прописано в договоре с организацией, выдавшей абитуриенту целевое. Выходит, по факту отработка может быть и больше.

Цель нововведения, отмечает эксперт, — задержать людей на первом рабочем месте, чтобы они, например, не уезжали из деревень и райцентров в большие города.

Об объединенном экзамене

С 2023 года по двум предметам — русскому (или белорусскому) языку и математике — выпускники 11 классов будут сдавать централизованный экзамен. Это значит, испытание, которое включает в себя ЦТ и школьный экзамен. Отметки пойдут в аттестат и будут прилагаться как сертификаты при поступлении в вузы.

— Думаю, эту практику стоило использовать и раньше. Мне кажется, это очень удобно и поможет разгрузить школьников, — отмечает Андрей Лаврухин. — Как я понимаю, это будет что-то вроде российского ЕГЭ. Там давно совмещают тесты и школьные экзамены.

Известный репетитор Евгений Ливянт в комментарии Sputnik.by разделяет лишь частично идею о том, что совмещенный экзамен разгрузит выпускников. Действительно, тем, кто собирается на технические специальности не придется дважды сдавать математику и язык. А вот нагрузка на тех, кто поступает, например, на гуманитарные специальности или идет в медицину, наоборот, возрастет. Ведь им теперь на серьезном уровне придется готовиться еще и к централизованному экзамену по математике.

О дистанционном образовании

В новой версии Кодекса закрепили понятие «дистанционная форма обучения». Это, говорит Андрей Лаврухин, большой плюс.

— Однако, когда мы вчитаемся, на какие уровни образования оно распространяется, получается, что школьное образование сюда не входит. В документе «дистанционка» фигурирует только со средним специальным образованием и профессионально-техническим, — обращает внимание на нюансы Андрей Лаврухин. — Это, конечно, не означает, что дистанционного образования совсем не будет в школе, но такое умалчивание открывает пространство для интерпретаций. Самая простая из них — в школе «дистанционка» как минимум не приветствуется.

Хотя, делится мнением эксперт, с учетом нынешней эпидемиологической обстановки возможность в любой момент учиться из дома была бы большим плюсом для учеников и учителей.

Об образовании подростков в СИЗО

— В Кодексе появилась норма, которая разрешает обучение подростков в местах заключения. Раньше такого не было, — говорит Андрей Лаврухин. — Это прогрессивная новация.

О льготах при поступлении

Теперь у некоторых абитуриентов при поступлении будет больше льгот. Сюда, например, относятся олимпиадники, выпускники военно-патриотических классов, дети военнослужащих и милиционеров, которые погибли или стали инвалидами при исполнении служебных обязанностей.

Репетитор Евгений Ливянт в комментарии Sputnik.by отметил, что льготы необходимо возвращать тем, кто в них нуждается, а не успешным ученикам, которые и так поступят.

— Лет десять назад ликвидировали льготы при поступлении у детей-сирот, у инвалидов, а также у молодых людей из сельской местности. И до сих пор — ничего взамен, — отметил Евгений Ливянт. — Был придуман аргумент: Мы создаем единую систему дистанционного зачисления в вузы, льготы мешают. Прошло 10 лет, и где эта система зачисления в вузы? Нигде. Если в других странах подать документы в вуз можно, не выходя из дома, причем сразу в несколько, то у нас нужно обязательно приехать и подать документы. Такая же история с регистрацией на ЦТ.

О том, чего в Кодексе нет

По словам Андрея Лаврухина, специалисты из сферы образования ожидали, что по новому Кодексу ключевую роль в системе образования начнет занимать профильное министерство, а не Администрация президента, как это было раньше.

— В Кодексе прописали пункт о перераспределении полномочий госорганов в управлении образованием. Но, что именно здесь изменили, мне непонятно, — говорит собеседник. — Так, например, ректоров у нас по-прежнему утверждает президент. Хотя, логичнее, чтобы их определяли в самих вузах, а уже затем эту кандидатуру согласовывало Министерство образования.