Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. На примере блогера Паука силовики и пропаганда пригрозили уехавшим беларусам преследованием родных. Зачем они это делают — мнение
  2. Минск снова затопило: общественный транспорт ходит с перебоями, отключились светофоры
  3. «Один смотрел телефон, другой беседовал, а третий в сторонке наблюдал». Как проводят допросы на границе Беларуси с ЕС
  4. ГУБОПиК заявил о задержании двух беларусов, которые возвращались на родину
  5. «Аппетит приходит во время еды». Reuters узнал реакцию Путина на ультиматум Трампа и его дальнейшие планы
  6. Силовики в соцсетях активизировали поиски участников протестов 2020 года — их интересуют выходившие на марши в двух городах
  7. Что надо сделать ВСУ и Западу, чтобы Путин согласился прекратить войну на приемлемых для США, Европы и Украины условиях — мнение экспертов
  8. Главный злодей — беларус. А еще очень много беларусского языка. Этот сериал сейчас смотрят миллионы по всему миру — рассказываем о нем
  9. «Настолько скрытый, что сами не понимают». Экс-доцентка МГЛУ Наталья Дулина назвала две черты беларусов, делающие нас антилиберальными
  10. Самый дешевый доллар в году: будут ли дальше снижаться курсы? Прогноз по валютам
  11. «Мне люди пишут каждый день». Лукашенко «почувствовал», что после выборов в правительстве «начались шалости»


Новый министр образования Андрей Иванец, который был назначен на эту должность 10 февраля, в эфире программы «Вопрос номер 1» государственного телеканала «Беларусь 1» рассказал, сколько частных садиков есть в Беларуси, когда решится проблема шаговой доступности учреждений дошкольного образования и будет ли «дистанционка» в школах.

О проблеме шаговой доступности садиков

«В настоящее время охват учреждениями дошкольного образования ребят от 2 до 6 лет составляет 88,5% и динамика в настоящее время положительна. За последний год мы приросли к этому показателю на 3,5%. Но, конечно, вопрос шаговой доступности дошкольного образования он актуален. Почему? Потому что мы видим, насколько динамично развивается застройка отдельных районов города Минска. В то же время мы видим, как происходит определенное старение других районов, в которых была развита инфраструктура. И это постоянная работа. Универсального рецепта единовременно обеспечить стопроцентное обеспечение шаговой доступности дошкольных учреждений. Мне кажется, достигнуть этого просто невозможно».

О платных садиках

«У нас функционируют на данный момент 3 800 дошкольных учреждений образования по республике, из них частной формы собственности всего 14. Много это или мало? Если посмотреть внимательно, на самом деле, сегодня частных садов больше. Вопрос в том, насколько сегодня собственник хочет идти на процедуру лицензирования. А это сделать необходимо. Почему? Потому что наши дети должны находиться в соответствующих санитарных условиях, они должны получать образование по соответствующим стандартам, которые определены и являются общепринятыми по всей республике. И мы должны понимать, какими эти дети из этих частных детских садов придут к нам в школы. Поэтому мое глубокое убеждение: конечно, развитие частной формы собственности, в том числе и дошкольных учреждений образования, — это нормальный процесс. Но все же он должен происходить по тем канонам, по тем нормативам, которые являются общепринятыми, общеустановленными.

О зарплатах педагогов

«Кроме того, что педагог — это профессия по призванию, мы понимаем, что в государстве реализуются серьезные системные меры по финансовой поддержке педагогов.

Только за истекший 2021 год зарплата наших педагогов выросла на 11% в среднем по стране. Здесь мы должны быть нацелены на поддержку тех педагогов, которые работают в качестве классных руководителей, совершают программу дополнительного образования. И эта работа является одной из первоочередных в системе образования».

О «дистанционке» в школе

«Мне кажется, что те информационные ресурсы, электронные ресурсы, которые имеются в системе образования, они общедоступны и их можно использовать в том числе и для прохождения соответствующей образовательной программы в средних учреждениях образования. Но это надо понимать, что это дополнительная работа. А основной компонент общего среднего образования должен быть получен в непосредственном очном обучении, в контакте учителя и ученика».

Напомним, дистанционная форма обучения закреплена в новом Кодексе об образовании. Но в документе «дистанционка» фигурирует только со средним специальным образованием и профессионально-техническим.