Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Первым результаты Лукашенко на выборах обычно озвучивает неприметный аналитический центр. Вот как он лжет и кто за ним стоит
  2. У КГБ есть специальная памятка по рейдам у политических. Документ оказался в распоряжении «Зеркала»
  3. В Беларуси продукты вырвались в лидеры по росту цен. Удержать их не получается даже госрегулированием
  4. Один из богатейших людей Беларуси рискнул всем ради нашей страны. Современники не оценили — вот трагическая история этого политика
  5. Трамп придумал, какую должность в его администрации займет Илон Маск. Специально для него создали новое министерство
  6. Минскую детскую поликлинику закрыли на капремонт, а теперь там КГБ допрашивает беларусов. Рассказываем, что выяснили расследователи
  7. «Видит он, что его не заметили, и он начал пиариться». Лукашенко задел поступок польского президента
  8. Кремль не пойдет на уступки администрации Трампа и будет настаивать на своих условиях для мирных переговоров — эксперты рассказали каких
  9. Лукашенко объяснил, почему снялись с выборов Чемоданова и Бобриков
  10. Отец Колесниковой сообщил, что Мария раздумывает написать прошение о помиловании
  11. Правозащитники: В Гродненской области проходят массовые задержания с участием КГБ
  12. Друга Лукашенко заподозрили в госизмене. В вину ему ставят и то, что благодаря протекции беларусской власти он заработал 1,5 млн евро
  13. По транспортному налогу собираются ввести новшество. Министр финансов говорит, что об этом просят люди
  14. На продукты подскочили цены. Лидер по подорожанию, скорее всего, вызовет у вас удивление (как и некоторые другие «призеры»)
  15. Таксисты, не включенные в реестр, пошли на хитрость. Довольны все — и пассажиры, и водители


Министерство образования утвердило учебные программы факультативных занятий для VIII (ІХ, Х) класса. Об этом сообщает Национальный правовой интернет-портал.

Фото: TUT.BY
Изображение носит иллюстративный характер. Фото: TUT.BY

Программы предусмотрены для следующих факультативов:

  • «В мире архитектуры и дизайна: выбираем профессию»;
  • «Основы инженерно-технического творчества»;
  • «Занимательная робототехника»;
  • «Основы рационального природопользования и охраны природных ресурсов»;
  • «Современные компьютерные технологии: от игры к профессии».

На факультативе «В мире архитектуры и дизайна: выбираем профессию» школьники смогут овладеть базовыми технологическими компетенциями, развитым технологическим мышлением, познакомятся с основами техноэтики и эстетики, с современным уровнем технологий и содержанием профессиональной деятельности в сфере архитектуры и дизайна.

Школьникам объяснят основные термины и понятия в области архитектуры и дизайна, покажут основные памятники архитектуры и градостроительства Беларуси, виды деятельности в области архитектуры и дизайна, методы и технические приемы архитектурного макетирования, компьютерные методы визуализации архитектурных и архитектурно-дизайнерских объектов, ключевые концепции 2D- и 3D-проектирования. Они научатся моделировать и макетировать архитектурно-дизайнерские объекты, использовать цвет в проектировании и дизайне архитектурной среды, обосновывать колористическое решение, использовать графические редакторы и компьютерные программы для разработки дизайн-проектов.

На факультативе «Основы инженерно-технического творчества» школьников обучат, например:

  • описывать и характеризовать конструктивные особенности автомобилей;
  • определять особенности функционирования бензинового, дизельного двигателей внутреннего сгорания, электродвигателя;
  • различать виды лазеров;
  • проводить гравировку на различных материалах;
  • проводить работу по получению наноструктур химическими методами и анализировать полученные результаты;
  • конструировать различные модели установок для получения энергии из возобновляемых источников;
  • работать с макетной платой, микроконтроллером, блоком питания.

На факультативе «Занимательная робототехника» школьники узнают об основных методах и способах конструирования механизмов автоматических устройств, составе исполнительных механизмов и регулирующих органов; принципах управления периферийными устройствами компьютера, микроконтроллера; физических основах электроники, механики, схемотехники; структуре микроконтроллеров и критериях настройки аппаратных блоков микроконтроллера и т.д. Они смогут, в частности, решать типовые задачи по электронике и схемотехнике, разрабатывать алгоритмы управляющих программ, создавать 3D-модели робототехнических устройств и деталей элементов конструкции, чертежи на их основе, программировать микроконтроллеры в программной среде Arduino IDE.

Факультатив «Основы рационального природопользования и охраны природных ресурсов» научит школьников в том числе:

  • определять по внешним признакам минералы и горные породы, ископаемые остатки;
  • пользоваться геологическими картами, строить геологические разрезы;
  • определять физические свойства минералов и горных пород;
  • выращивать кристаллы, определять их строение и свойства;
  • работать с приборами и оборудованием, предназначенными для мониторинга состояния окружающей среды и оценки воздействия на окружающую среду;
  • подготавливать среду для посева;
  • производить посев микроорганизмов;
  • проводить микроскопирование микроорганизмов и растительных объектов;
  • использовать контрольно-измерительные приборы для контроля качества воды.

Что касается факультатива «Современные компьютерные технологии: от игры к профессии», то при освоении его программы школьники ознакомятся с возможностями и основными элементам языка разметки HTML, основными CSS-свойствами, используемыми при стилизации веб-страниц, видами информации и методами ее защиты, топологией информационных сетей при использовании разных видов сетевого оборудования и др. Они будут уметь, к примеру:

  • создавать веб-страницы;
  • решать логические задачи, связанные с разработкой архитектуры веб-страницы;
  • планировать и осуществлять проектирование, программное моделирование объектов виртуальной и дополненной реальности с учетом основных требований по их представлению;
  • анализировать передачу данных в локальных сетях;
  • определять цели и задачи, решаемые в рамках противодействия сетевым кибератакам.

Ранее для белорусских школьников утвердили программу факультатива «Основы финансовой грамотности».