В Министерстве образования подвели итоги вступительной кампании — 2021. Даже после того как объявили дополнительный набор, в вузах на дневном на бюджете осталось около 490 вакантных мест. В ведомстве проанализировали, почему так случилось.
В 2021 году в вузы планировали принять почти 55 тысяч человек. Однако, по данным Министерства образования, этим летом в университеты зачислили немногим более 48 тысяч парней и девушек. Свыше 26,6 тысячи из них поступили на бюджет. В итоге на дневное бесплатное вакантными остались более 900 мест. Тогда в вузах объявили дополнительный набор, после которого незаполненными оказались «примерно 490 мест».
— С учетом увеличения [относительно прошлого года] на 2% планов приема вакантные места в ряде вузов действительно остались, — сообщил во время пресс-конференции в Национальном пресс-центре Сергей Касперович, начальник Главного управления профессионального образования Министерства образования.
По словам специалиста, допнабор, который после этого объявили в вузах, — это естественный процесс. Дополнительный набор был и в прошлом, и в позапрошлом годах, сказал Сергей Касперович. Тогда, правда, стоит отметить, университетами на дневное на бюджет не хватило значительно меньше ребят. В 2020-м 192 человека, а в 2019-м — 86.
— Какую закономерность мы выявили? — задается вопросом Сергей Касперович. — Она характеризуется тем, что вакантные места образовались на специальностях, где профильными идут физика и математика. Причина здесь очевидна: количество абитуриентов, которые выбирали эти предметы на ЦТ, оказалось меньше, чем количество мест [выделенное в вузах для абитуриентов с такими сертификатами]. К тому же отдельные абитуриенты [которые все-таки сдавали эти предметы] не набрали пороговое значение. По физике таких было несколько больше.
А вот среди заказчиков — организаций и предприятий, исходя из запроса которых и формируются цифры приема на дневное на бюджет, абитуриенты-«технари», наоборот, востребованы. В связи в этим в 2021-м число таких парней и девушек в вузах решили увеличить.
— Мы четко понимаем, что [образовалась] естественная диспропорция, — отметил Сергей Касперович.
К слову, ранее в интервью Zerkalo.io Андрей Лаврухин, эксперт Общественного Болонского комитета, старший аналитик Белорусского института стратегических исследований, объяснял, что абитуриенты все реже хотят сдавать физику и математику. И это мировой тренд. Почему он возник? Потому что учиться на «естественнонаучных специальностях» и специальностях, где изучают точные науки, трудно.
— Учиться здесь тяжело: нужен особый склад ума и компетентность. Далеко не каждый абитуриент сможет потянуть такую программу, поэтому поступать сюда тоже не торопятся. Это глобальная тенденция, а не только белорусская […] - отмечал эксперт и обращал внимание еще на один момент, почему мир склоняется к гуманитарным специальностям: — С развитием четвертой промышленной революции стала развиваться сфера услуг. А в ней задействованы те, кто владеет soft skills (или «гибкими навыками»). Сюда, например, относится знание языков, навыки коммуникации. И этот рынок довольно емкий.
