Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Появился первый список беларусских спортсменов, которых допустили к Олимпиаде в Париже. Вот сколько атлетов будет участвовать
  2. Власти очень хотели забрать успешное предприятие и воспользовались трагедией — тогда погибли 14 человек. Вспоминаем, как это было
  3. Итоговое коммюнике саммита мира в Швейцарии подписали 80 стран из 92. О чем идет речь в документе
  4. «Изолятор захвачен боевиками „Исламского государства“». В российском СИЗО ликвидированы заключенные, взявшие в заложники двух сотрудников
  5. Лукашенко — «кукла Путина в Беларуси»: президент Польши на Глобальном саммите мира оценил «позорную роль» политика в агрессии против Украины
  6. Западная военная помощь начала поступать в Украину. Первый замминистра обороны этой страны объяснил, что с ней не так
  7. Лидеры «Большой семерки» упомянули Беларусь в финальном заявлении саммита G7. Узнали, как это стало возможным
  8. Тепло, но с дождями и грозами. Прогноз погоды на следующую неделю
  9. Вместе с BELPOL проверили, чем владеет семья экс-министра труда Щеткиной, с «легкой» руки которой ввели налог для «тунеядцев»


Еще в нескольких школах Беларуси появятся экспериментальные классы, где детей учат по здоровьесберегающим методикам российского профессора Владимира Базарного, в том числе за стоячими конторками. Такое новшество рекомендовал Минздрав, рассказали в эфире ОНТ.

Специальные парты, за которыми дети будут заниматься стоя. Фото: гимназия № 1 Новополоцка

Министерство образования одобрило проект «Школа здорового будущего» и рекомендовало его к внедрению с 1 сентября 2024 года на первой ступени общего среднего образования как минимум в 14 школах Беларуси.

Проект предусматривает, что в учреждениях образования будут внедрять здоровьесберегающие методики профессора Владимира Базарного, которые «способствуют воспитанию здоровых, духовно и физически развитых детей» через «сенсорную свободу и психомоторное раскрепощение школьников».

Среди способов — использование стоячих конторок вместо обычных парт, упражнения для зрения, физкультминутки, хоровое пение для профилактики простуд, наличие в кабинете комнатных растений и другие.

Напомним, экспериментальный класс по методике Базарного, где дети часть времени на уроке проводят стоя, уже открыт в одной из школ Новополоцка.

Сейчас планируется оснастить по здоровьесберегающей методике, включая параллельно-раздельное обучение мальчиков и девочек (когда они учатся в разных кабинетах, но при этом в одной школе), 28 классов для первоклассников, сообщает телеграм-канал «Родители за здоровое воспитание». Деньги на оснащение собирает фонд провластного паралимпийца Алексея Талая.

Здоровьесберегающие технологии для школ и детсадов были разработаны под руководством профессора Владимира Базарного еще в 1989 году, но до сих пор применяются в системе образования лишь единично.

«Профессор Базарный добивался того, чтобы мышцы ребенка находились в движении, избегая статических напряжений, причем речь идет про все мышцы — глазные, ушные, пищеварения, мышцы сердца и так далее, чтобы все мышцы развивались у ребенка гармонично. И самым важным профессор считал развитие детского мозга. Без мышечного движения развитие детского мозга и образование межнейронных связей будет крайне однобоким и выскочит только в инстинкты», ― объясняют методику активисты.

Однако у этого подхода есть и критики — так, российская врач-ортопед Елена Адулас считает, что изначально хорошая идея Базарного со временем превратилась не в то, что было задумано автором. В частности, это касается стоячих конторок.

Врач обратила внимание, что современным ученикам из-за более слабого здоровья может быть сложнее заниматься стоя, чем поколению 30-летней давности. У многих детей уже в первом классе есть нарушения осанки, мышечный дисбаланс, плоскостопие, проблемы со зрением, им тяжело долго выдерживать статичную вертикальную позу — это может привести к судорогам и болям в конце дня.

«Худшее, что можно было взять из методики Базарного в отрыве от других элементов, — начать стоять по 10 минут и сидеть по 10 минут, ничего больше не делая. Идея Базарного состояла в динамической смене поз, предполагавшей, что у ребенка будет возможность садиться и вставать самостоятельно, совершая дополнительные движения во время урока», — говорит ортопед.