Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Для владельцев автомобилей намерены ввести изменение в 2025 году. Придется раскошелиться
  2. В 2010 году беларус сбежал из знаменитой московской «Бутырки» — причем сделал это фантастическим способом. Вот что тогда произошло
  3. Власти ввели изменение по пенсиям
  4. В Калинковичах задержали хозяйку дома, рядом с которым было снято видео со звуком падения беспилотника
  5. В Минске вынесли приговор 12 задержанным по делу об атаке российского самолета в Мачулищах
  6. «Беларускі Гаюн»: Утром в Калинковичах взорвался «Шахед». Что известно?
  7. Эксперты рассказали, когда российское наступление в Украине достигнет кульминации и что будет, когда оно начнет выдыхаться
  8. Выложить видео в чат и сесть в тюрьму. Адвокатка — о границах дозволенного в Беларуси и почему Азаренка не привлекают к ответственности
  9. «Много мы сбиваем. Мы не смотрим, это российские или украинские». Лукашенко рассказал о беспилотниках, залетающих в Беларусь
  10. «Юридически разбираемся в документе». В «Альфа-Банке» рассказали, что будет с картами клиентов после введения британских санкций
  11. Доклад «Украденное детство»: беларусские власти стирают идентичность украинских детей посредством перемещения, перевоспитания и милитаризации
Чытаць па-беларуску


В конце сентября Лукашенко распорядился ввести лицензирование в сфере образования с формулировкой: «надо зачистить все до невозможности». Охота на частные школы началась и сегодня, после объявления закона «О лицензировании», уже фактически приближается к своему логическому финалу — абсолютной невозможности хотя бы относительно независимых приватных школ в Беларуси. Лицензирование — это фильтр, инструмент контроля, который призван «пропускать» только те образовательные институты, которые будут безупречно соответствовать природе нынешнего режима. Кратко и по-простому: лицензировать будут только «своих» — и в буквальном, и в метафорическом (идеологическом) смысле. Это колонка Татьяны Щитцовой.

Татьяна Щитцова

Доктор философских наук

Профессор Департамента социальных наук Европейского гуманитарного университета (Вильнюс), главный редактор философско-культурологического журнала Topos. С октября 2021 года — представительница Светланы Тихановской по вопросам образования и науки.

Новый закон свидетельствует об усилении тоталитарных тенденций в стране. Режим последовательно демонстрирует стремление к тотальному контролю всех социальных институтов, включая институты образования.

Частные школы сложнее контролировать, нежели государственные, потому что там другая кадровая политика, по-иному формируется кадровый состав — и административный, и педагогический, и благодаря всему этому — совсем другая атмосфера: больше личной мотивированности, больше доверия и взаимной поддержки. Именно в таких условиях лучше всего раскрывается интеллектуальный и творческий потенциал как педагогов, так и школьников. Не удивительно поэтому, что, думая о частных школах, мы сразу предполагаем, что там будут какие-то особенные учебные программы, методики и особые возможности для детского развития. Как правило, так и есть. Настоящая личная заинтересованность педагогов и администраторов в развитии своей школы в сочетании с очень важным ресурсом институциональной автономии делают частную школу совершенно особенным местом в условиях авторитарного режима.

Приватные островки построенных на доверии школьных сообществ являются идеологическими врагами режима, потому что помогают культивировать то, что режим стремится подавить или, как минимум, ограничить: интеллектуальную свободу, творческое самовыражение, открытую неиерархическую коммуникацию. Вопреки заявлениям, закон о лицензировании не может быть гарантом качества образовательных услуг. Наоборот, с помощью этого документа режим сначала «зачистит», а потом будет блокировать возможность появления частных школ, способных давать современное качественное образование, потому что оно основывается на раскрытии потенциала свободы, самостоятельного мышления и кооперативного творчества.

Принятие этого закона является новым, вполне закономерным, шагом на пути к тоталитарному обществу, каким постепенно становится Беларусь в условиях непрекращающихся репрессий и набирающей размах милитаризации. Чем неувереннее чувствует себя режим, тем больше его стремление к тотальному контролю.

Усиление роли идеологического воспитания (и, соответственно, пропаганды) в учебных заведениях, ограничение возможностей участия родителей в жизни школы, требование лицензирования образовательных услуг — все это тесно взаимосвязанные решения и действия, которые призваны сделать из каждой школы «тотальный институт», готовящий для режима «идеологически устойчивую личность».

Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.